十堰廣電訊（特約記者 程鵬 通訊員 陳珊珊）日前，記者從十堰市武當(dāng)山特區(qū)太極湖學(xué)校獲悉，該校通過實(shí)行“作業(yè)公示”制度，進(jìn)一步探索校內(nèi)課后作業(yè)減負(fù)舉措。

據(jù)了解，“雙減”政策實(shí)施后，義務(wù)教育階段一二年級不布置書面作業(yè)，三至六年級學(xué)生課后作業(yè)進(jìn)行公示，讓作業(yè)的質(zhì)和量更加透明，促進(jìn)學(xué)生課后作業(yè)實(shí)現(xiàn)減負(fù)。

太極湖學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校分類明確作業(yè)總量，嚴(yán)格按照作業(yè)管理的時(shí)間要求布置作業(yè)，著力提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保作業(yè)總量不超過規(guī)定時(shí)間上限；各班級教師將每天作業(yè)情況公布在黑板上，學(xué)校教研組對班級作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行檢查，促進(jìn)作業(yè)提質(zhì)、學(xué)生減負(fù)；作業(yè)公示每天更新，每項(xiàng)作業(yè)標(biāo)注完成時(shí)間，并將作業(yè)布置寫入教案，嚴(yán)禁家長檢查作業(yè)、批改作業(yè)。同時(shí)，學(xué)校將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)，體現(xiàn)分層、彈性和個(gè)性化，并每周安排一個(gè)“無作業(yè)日”“實(shí)踐性作業(yè)日”，或每月一個(gè)“零作業(yè)周末”，以此引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識作業(yè)的功能，讓作業(yè)成為“我愿做”的“常態(tài)”。

“現(xiàn)在，我們都能很清楚地了解孩子做了哪些作業(yè)。”家長王先生表示，自“雙減”政策實(shí)施以來，學(xué)校每天公示作業(yè)量，孩子放學(xué)后1個(gè)小時(shí)內(nèi)即可完成作業(yè)。

編輯：喻晨曦