大學(xué)生是鄉(xiāng)村人才振興的主力軍,也是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的先鋒隊(duì)。暑假投身到農(nóng)村去,到基層為鄉(xiāng)村振興作貢獻(xiàn),不僅對(duì)推動(dòng)農(nóng)村事業(yè)發(fā)展大有裨益,也對(duì)提升青年擔(dān)當(dāng)意識(shí),實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)價(jià)值有莫大的好處。
竹溪縣縣河村是湖北醫(yī)藥學(xué)院鄉(xiāng)村振興對(duì)口幫扶點(diǎn)。今年暑假,湖北醫(yī)藥學(xué)院大學(xué)生“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)纓到幫扶點(diǎn)開(kāi)展支教和科普。青年大學(xué)生群體的實(shí)踐不僅讓鄉(xiāng)村的文化更為多彩,也讓鄉(xiāng)村孩子們的暑期生活煥然一新。

精心籌備,為文化下鄉(xiāng)不辭辛苦
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,為了不負(fù)使命,“雛鷹計(jì)劃”實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)閷⒁_(kāi)展的暑期實(shí)踐做了大量的準(zhǔn)備工作。從4月初項(xiàng)目獲批到7月正式成行,實(shí)踐隊(duì)員們?nèi)齻€(gè)月來(lái)都心系項(xiàng)目,一邊緊張應(yīng)對(duì)期末考試,一邊為項(xiàng)目的開(kāi)展做準(zhǔn)備工作。
在此期間,不斷完善項(xiàng)目計(jì)劃,根據(jù)隊(duì)員們的特長(zhǎng)安排課表,購(gòu)買(mǎi)必要的教具和物資,調(diào)整課程形式和內(nèi)容,策劃戶外趣味活動(dòng)會(huì),設(shè)計(jì)制作《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》,籌備最后的文藝匯演……在大家的心中,“七彩假期”應(yīng)該是別樣的,應(yīng)該有別樣的活動(dòng)和別樣的感悟與收獲,而這一切都與充分的準(zhǔn)備息息相關(guān)。
經(jīng)過(guò)多次商討與彩排,實(shí)踐隊(duì)決定為孩子們開(kāi)設(shè)書(shū)法、手工、音樂(lè)、體育、舞蹈、朗誦以及戶外拓展七門(mén)特色課程。除了正常上課和輔導(dǎo)暑假作業(yè)外,在駐村的時(shí)間里,為深入了解學(xué)生,隊(duì)員們還計(jì)劃開(kāi)展家訪,帶著小朋友們開(kāi)展趣味活動(dòng),以及在村子里舉辦一次文藝匯演。
主動(dòng)對(duì)接,讓鄉(xiāng)村民眾充滿期待
實(shí)踐隊(duì)早早地就做起了溝通、組織和對(duì)接工作。在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師和部分隊(duì)員們便提前來(lái)到縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校協(xié)助籌備六一匯演,并為小朋友們帶去高質(zhì)量的文藝節(jié)目。別開(kāi)生面的“六一”演出讓縣河中心學(xué)校的家長(zhǎng)和小朋友們對(duì)湖北醫(yī)藥學(xué)院和“雛鷹計(jì)劃”實(shí)踐隊(duì)員們都留下了良好印象
實(shí)踐隊(duì)以“六一”文藝節(jié)目做基礎(chǔ),以有趣而充實(shí)的課表做支撐,以小朋友們感興趣的項(xiàng)目為依托,在扶貧干部和幫扶點(diǎn)中心學(xué)校老師的大力宣傳與幫助下,成功爭(zhēng)取到中心學(xué)校多數(shù)學(xué)生加入到暑假“七彩課堂”中來(lái)。
有了縣河鎮(zhèn)村鎮(zhèn)干部的認(rèn)同,中心學(xué)校的教室和場(chǎng)地準(zhǔn)備,以及百余名報(bào)名參加的孩子們和背后家長(zhǎng)的支持,可謂萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。實(shí)踐隊(duì)員們已經(jīng)摩拳擦掌,滿載廣大家長(zhǎng)和小朋友的期待,準(zhǔn)備整裝待發(fā)。

播愛(ài)撒種,用青春之火點(diǎn)希望之燈
當(dāng)實(shí)踐隊(duì)員們抵達(dá)縣河鎮(zhèn),時(shí)間尚早,但小朋友們已經(jīng)早早在校門(mén)口等候。“我們到來(lái)時(shí),他們迎著朝陽(yáng),以滿眼的期待相迎;我們離開(kāi)時(shí),他們伴著落日,用依依不舍的目光相送。我們教小朋友們文化與知識(shí),他們教我們學(xué)習(xí)、感悟大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……”在朝夕相處的十幾個(gè)日子,實(shí)踐隊(duì)員們感受著孩子們的純真無(wú)邪,同時(shí)也收獲著自己內(nèi)心的成長(zhǎng)。
開(kāi)展暑期實(shí)踐的日子恰逢暑期,烈日炎炎,學(xué)校的降溫設(shè)施也不夠完全。然而無(wú)論是烈日當(dāng)頭還是刮風(fēng)下雨都沒(méi)有人退卻,實(shí)踐隊(duì)員們沒(méi)有因?yàn)楦邷囟t到早退,小朋友們也沒(méi)有因?yàn)榭崾铍y當(dāng)而畏縮不前,大家為了最后的展示、比賽和匯演都很盡心盡力。
“抬頭,挺胸,注意姿勢(shì)!”“能不能脫稿來(lái)一遍?”實(shí)踐隊(duì)員在分享感悟時(shí)說(shuō),有些孩子其實(shí)比自己想象的能吃苦,只是身邊沒(méi)有人能長(zhǎng)期輔導(dǎo)或者提供幫助。也有實(shí)踐隊(duì)員說(shuō):“當(dāng)自己用心的時(shí)候小朋友們就會(huì)跟著一起用心,當(dāng)自己對(duì)自我高要求的時(shí)候小朋友們也會(huì)相繼效仿,老師確實(shí)很重要?!标?duì)員們?cè)趯?shí)踐中真切感受和體會(huì)到“為人師表”和“率先垂范”的意義。
加入到學(xué)習(xí)的每位小朋友會(huì)收到一本《成長(zhǎng)日記》,日記見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng)和點(diǎn)滴日常。同樣,每位實(shí)踐隊(duì)員也有屬于自己的日記,日記中有大家調(diào)研、家訪時(shí)的記錄,也有在村子聽(tīng)到的有趣的故事,更有自己的實(shí)踐感悟和作為臨時(shí)的“文化播種者”的驚訝、無(wú)奈和求索。
有人在日記里寫(xiě)道,“我的學(xué)生大多是留守兒童,父母都在外務(wù)工,沒(méi)有父母的陪伴,這些孩子的成長(zhǎng)過(guò)程總是有一些空缺……”也有實(shí)踐隊(duì)員們覺(jué)得“被人需要是一件幸福的事情,最難忘記的是小朋友們那最天真無(wú)邪的眼睛,那里面有期待,有欣喜,也有不舍……”

不忘初心 讓進(jìn)步事業(yè)世代傳承
盡管已經(jīng)告別,但是在自己真心投入過(guò)的地方,總會(huì)久久牽掛,不曾離開(kāi)。從“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)離開(kāi)縣河鎮(zhèn)的第一天起,大家便在商議下一次或者來(lái)年應(yīng)該如何組織,由誰(shuí)再到這里來(lái)將大家未竟的事業(yè)完成。
有隊(duì)員說(shuō):“我深刻體會(huì)到了教育的差距,不是孩子們不聰明,而是他們沒(méi)有享受到和城市孩子一樣的教育資源。”他在日記中寫(xiě)到,“我時(shí)長(zhǎng)會(huì)想起孩子們看著我的閃著光的眼睛,還有我們離開(kāi)時(shí)他們眼中的依依不舍……希望未來(lái)還能有更多機(jī)會(huì)去幫助和投入到這份事業(yè)中,在孩子們的心里播下知識(shí)的種子,靜待種子發(fā)芽成長(zhǎng)?!?/p>
也有隊(duì)員認(rèn)為暑期實(shí)踐的內(nèi)容可以橫向發(fā)展,除了支教、科普,在鄉(xiāng)村教育上下功夫,還可以做調(diào)研,關(guān)注到鄉(xiāng)村的其他問(wèn)題,如深入了解村民生活、衛(wèi)生情況以及村民的困境和所思所想需要。因?yàn)樯顚哟蔚奶綄ぃ梢宰屢院蟮氖钇趯?shí)踐更有針對(duì)性,有助于去解決一些群眾關(guān)心,大學(xué)生們能完成的事情。
一些隊(duì)員已經(jīng)再次報(bào)名,他們打算寒假或者明年暑假繼續(xù)到鄉(xiāng)村來(lái)當(dāng)志愿者。隊(duì)員們堅(jiān)信等第二次再到這農(nóng)村對(duì)口幫扶點(diǎn)時(shí),一定會(huì)比自己第一次來(lái)的時(shí)候更成熟,更有條不紊,更能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,也能給這里作出更多的貢獻(xiàn)。
曾經(jīng),農(nóng)村是黨的事業(yè)起步的地方;當(dāng)下,國(guó)家民族復(fù)興的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村正快速地發(fā)展著,在鄉(xiāng)村見(jiàn)證的變化和發(fā)展,必將激勵(lì)一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗,為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)譜寫(xiě)更加壯麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。(湖北日?qǐng)?bào)通訊員 黃焦博坤)
編輯:王聰驄