十堰廣電訊(全媒體記者 劉嘉 通訊員 余姝雨 陳光泥)“媽媽,這是什么呀?”“這是花”“這是什么花啊?”“煩不煩你不會(huì)自己看嗎?”當(dāng)媽媽這樣回應(yīng)孩子的好奇,孩子覺(jué)得被忽視,很委屈。
“媽媽,這是什么呀?”“是花,是一朵玫瑰花,一朵鮮艷的玫瑰花,你看是什么顏色呀?”“紅色”“寶寶,你太聰明了”,當(dāng)媽媽這樣回答時(shí),孩子顯然受到鼓勵(lì),也激發(fā)了興趣。
這是近日武當(dāng)路街辦韓家溝社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校智慧家長(zhǎng)課堂,展示給家長(zhǎng)的兩種不同育兒方式。當(dāng)天,20多名家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)如何成為智慧家長(zhǎng)、建立良好的親子關(guān)系。

在茅箭區(qū),這樣的家長(zhǎng)課堂每月都在各個(gè)社區(qū)舉辦,各社區(qū)聚焦家長(zhǎng)迫切需要解決的問(wèn)題,通過(guò)“線上+線下”教學(xué)方式,開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)、家庭教育指導(dǎo)、心理健康咨詢等活動(dòng)。
茅箭區(qū)各家長(zhǎng)學(xué)校,積極探索聯(lián)動(dòng)聯(lián)建機(jī)制,創(chuàng)新家教方式,已建立了一批有規(guī)范教學(xué)環(huán)境、有專兼職教師隊(duì)伍、有科學(xué)課程規(guī)劃的家長(zhǎng)學(xué)校,健全了轄區(qū)學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)同育人體系。
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