十堰廣電訊（全媒體記者 趙慧）5月21日，由中央宣傳部電影局、中央宣傳部電影劇本規(guī)劃策劃中心、中國(guó)夏衍電影學(xué)會(huì)共同舉辦的首屆夏衍電影編劇周頒獎(jiǎng)儀式在杭州舉行，湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2022級(jí)學(xué)生褚鵬飛創(chuàng)作的《吉祥如意》，在本屆電影劇本征集活動(dòng)中獲院校單元優(yōu)秀電影劇本獎(jiǎng)。

作為中國(guó)電影界唯一國(guó)家級(jí)劇本政府獎(jiǎng)項(xiàng)，“夏衍杯”已經(jīng)舉辦十九屆，湖北省僅有四人獲得專業(yè)編劇獎(jiǎng)項(xiàng)。“夏衍杯”是中國(guó)電影劇本領(lǐng)域最具權(quán)威性和專業(yè)性的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，是經(jīng)中宣部批準(zhǔn)的國(guó)家一級(jí)獎(jiǎng)。自2006年創(chuàng)立以來(lái)，始終代表中國(guó)電影劇本創(chuàng)作的最高規(guī)格，被業(yè)內(nèi)稱為?“中國(guó)電影編劇的奧斯卡獎(jiǎng)”?。

據(jù)了解，本屆電影編劇周活動(dòng)首次設(shè)立院校單元環(huán)節(jié)，共有30部?jī)?yōu)秀作品從221部投稿作品中脫穎而出。30部入選劇本分獲成長(zhǎng)電影劇本獎(jiǎng)、創(chuàng)意電影劇本獎(jiǎng)、優(yōu)秀電影劇本獎(jiǎng)。湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生褚鵬飛與北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)等專業(yè)院校學(xué)子同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，成為全國(guó)高等院校中第一批獲獎(jiǎng)?wù)?，也是全?guó)1000多所高等職業(yè)院校唯一獲此殊榮的學(xué)生。

褚鵬飛是湖北工業(yè)職院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2022級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。2023年9月至12月，他參與完成了湖北工業(yè)職院第一部由學(xué)生創(chuàng)作的微電影《最好的我們》，校內(nèi)首映后引起師生熱烈反響。微電影成功帶來(lái)的成就感，讓褚鵬飛找到興趣和愛(ài)好發(fā)展的方向，他積極報(bào)名參加學(xué)校的各個(gè)視頻小組，努力學(xué)習(xí)各種軟件，并協(xié)助同學(xué)參加“中國(guó)好創(chuàng)意全國(guó)數(shù)字藝術(shù)大賽——河馬杯專項(xiàng)視頻大賽”，獲得“最具潛力獎(jiǎng)”；接著，褚鵬飛又參加“一帶一路金磚大賽短視頻創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)”全國(guó)選拔賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在一次次實(shí)踐體驗(yàn)中，褚鵬飛不斷加深對(duì)影視藝術(shù)的理解，在大量經(jīng)典作品中接受藝術(shù)熏陶，并立志成為一名電影藝術(shù)工作者。2023年，在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，褚鵬飛開(kāi)始創(chuàng)作《吉祥如意》電影劇本，經(jīng)歷許多挫折，幾易其稿，最終完成了劇本的創(chuàng)作，報(bào)名參加第十九屆夏衍杯優(yōu)秀電影劇本征集活動(dòng)并榮獲此次大獎(jiǎng)。

電影劇本《吉祥如意》講述了藏族青年平措與卓嘎、堆措與拉姆，克服兩代人之間不太一樣的生活、婚姻觀念，最后兩對(duì)戀人一起走進(jìn)婚姻殿堂的故事。電影劇本《吉祥如意》中湖北、十堰元素十足，卓嘎正是在拉薩“湖北十堰綠松石專賣店”里打工的員工。

褚鵬飛同學(xué)此次獲獎(jiǎng)是湖北工業(yè)職院落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，開(kāi)展人才培養(yǎng)助力學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)縮影。多年來(lái)，學(xué)校始終將推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，持續(xù)開(kāi)展職業(yè)教育活動(dòng)周、大學(xué)生文化節(jié)等豐富多彩的校園活動(dòng)，打造了“山野清風(fēng)藝術(shù)節(jié)”“汽車文化節(jié)”“智能制造工匠文化節(jié)”“魯班科技文化節(jié)”等院部文化活動(dòng)，將“思想品德+文化素質(zhì)+體能素質(zhì)+專業(yè)技能”有機(jī)融為一體。重視修身教育，強(qiáng)化“五育融合”，出臺(tái)《關(guān)于深入推進(jìn)新時(shí)代美育工作的意見(jiàn)》等，推動(dòng)德育、智育、體育、美育、勞育相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，打通課內(nèi)課外，推動(dòng)學(xué)生在校園文化、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中拓展視野、開(kāi)闊思維、錘煉意志，教育引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中砥礪才干、增長(zhǎng)本領(lǐng)，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中伴隨著技能培養(yǎng)綜合素質(zhì)也得到廣泛提升，培養(yǎng)輸送了一批批德技雙馨的技術(shù)技能人才。

編輯：張紅艷

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