秦楚風(fēng)訊(十堰融媒記者 李學(xué)偉 通訊員 杜泓瀟 陳高鑫 張倩 )4月29日，十堰市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃立項(xiàng)課題結(jié)題評(píng)審活動(dòng)在市苗苗幼兒園舉辦。本次活動(dòng)聚焦學(xué)前教育科研成果總結(jié)與推廣，為全市學(xué)前教育科研工作搭建交流提升平臺(tái)，助力學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。

活動(dòng)中，與會(huì)人員集中查閱各園課題研究報(bào)告、實(shí)施方案、過程性資料、成果匯編等歸檔材料，在互學(xué)互鑒中交流研究經(jīng)驗(yàn)、拓寬科研思路。市苗苗幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)李玲在致辭中表示，教育科研是提升保教質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手，園所將持續(xù)以科研賦能教學(xué)，以研究助力育人，推動(dòng)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來自十堰市苗苗幼兒園的郭正娥老師分享了湖北好課堂獲獎(jiǎng)游戲案例《小球過山坡》，生動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園在游戲化教學(xué)研究中的創(chuàng)新實(shí)踐與豐碩成果，為在場(chǎng)教師提供了可借鑒、可推廣的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

來自城區(qū)6所幼兒園的課題組依次進(jìn)行結(jié)題匯報(bào)，內(nèi)容涵蓋幼兒生活自理能力培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、繪本與幼兒多元表達(dá)、幼兒建構(gòu)游戲指導(dǎo)、生成課程師幼互動(dòng)質(zhì)量提升、游戲課程化下幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)評(píng)估等多個(gè)研究方向。各課題組圍繞研究背景、實(shí)施路徑、實(shí)踐成果與未來展望等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，全面展示了扎根一線、立足幼兒、服務(wù)教學(xué)的研究成果，為學(xué)前教育實(shí)踐提供了可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法。

市教科院教研員彭麗華對(duì)各課題進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，充分肯定各園研究方向務(wù)實(shí)、過程扎實(shí)、成果豐碩，同時(shí)指出，學(xué)前教育科研要堅(jiān)守兒童立場(chǎng)與專業(yè)導(dǎo)向，聚焦保教實(shí)際問題，深化實(shí)踐研究，積極探索新技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用，以更有溫度、更具實(shí)效的舉措護(hù)航幼兒健康成長(zhǎng)。

市教科院教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任楊華在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，幼兒園課題研究要扎根教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、破解實(shí)際問題，注重過程積累與成果轉(zhuǎn)化，讓科研真正服務(wù)于幼兒發(fā)展、教師成長(zhǎng)與幼兒園品質(zhì)提升，切實(shí)實(shí)現(xiàn)“以研促教、以研提質(zhì)”。

此次結(jié)題評(píng)審活動(dòng)，既是對(duì)我市學(xué)前教育科研工作的全面檢閱，也是一次科研能力的集中提升。下一步，十堰市各幼兒園將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，持續(xù)深耕教育科研，不斷優(yōu)化育人模式，推動(dòng)科研成果落地見效，奮力譜寫全市學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

編輯：崔蕾蕾