
昨日上午,簡(jiǎn)先生找到畢老師(左),送上錦旗感謝救命之恩。
昨日上午,市民簡(jiǎn)先生來(lái)到湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,找到該校的畢艷瓊老師,送上一面錦旗感謝她的救命之恩。原來(lái),1月2日傍晚,簡(jiǎn)先生3歲的女兒疑似一氧化碳中毒,在路邊攔車(chē)求助。畢老師見(jiàn)狀,二話不說(shuō)將他們接上車(chē),一路打著雙閃、急按喇叭,火速將小女孩送至市人民醫(yī)院急診科救治。僅用了8分鐘,畢老師就將孩子送往了醫(yī)院,為搶救生命贏得了寶貴時(shí)間。
父母抱著孩子,在路邊大喊“救命”
“如果不是那位女老師,后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想,是她救了我孩子的命!”昨日,租住在東風(fēng)公司25廠寺溝新村的簡(jiǎn)先生激動(dòng)地告訴記者,他輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了這位女老師,特地準(zhǔn)備好錦旗當(dāng)面致謝。
時(shí)間回溯到1月2日18時(shí)40分許。湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委組織部女教師畢艷瓊駕車(chē)準(zhǔn)備回母親家吃飯,當(dāng)她穿過(guò)東岳路涌動(dòng)的車(chē)流行至寺溝新村附近準(zhǔn)備停車(chē)時(shí),一對(duì)年輕父母抱著一名小女孩沖到車(chē)門(mén)前大喊“救命”。
畢老師見(jiàn)狀,急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)。這時(shí),夫婦倆一邊焦急地照看著昏迷不醒的孩子,一邊請(qǐng)求她將他們送往附近醫(yī)院搶救。
“快!抓緊!趕緊上車(chē)!”畢老師一把拉開(kāi)后排車(chē)門(mén),讓焦急的夫婦倆抱著昏迷不醒的孩子上了車(chē)。隨后,她調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭徑直向東岳路方向駛?cè)ァ?/p>
女教師爭(zhēng)分奪秒,打開(kāi)生命通道
“孩子確實(shí)情況危急,當(dāng)時(shí)已經(jīng)昏迷不醒,趴在她母親身上,臉部已經(jīng)發(fā)紫。我當(dāng)時(shí)看到小女孩后,只想著盡快送孩子到醫(yī)院,幫她脫離危險(xiǎn)?!碑吚蠋熁貞浧甬?dāng)時(shí)的情景仍然心有余悸。
在前往醫(yī)院的路上,畢老師了解到孩子家中當(dāng)時(shí)烤著炭火,立刻意識(shí)到可能是一氧化碳中毒,她迅速把車(chē)窗全部打開(kāi)。
這時(shí),車(chē)子停在東岳路立交橋下等紅燈。趁著這個(gè)間隙,畢老師不時(shí)扭頭指導(dǎo)家長(zhǎng)將孩子平放在后排座位上,讓孩子的母親迅速掰開(kāi)孩子上顎做人工呼吸,讓她的父親做心肺復(fù)蘇?!鞍押⒆酉掳吞Ц撸笞『⒆颖亲?,大口吸氣往孩子嘴巴里吹氣。吹完后,松開(kāi)捏著鼻子的手,繼續(xù)吹氣……”家長(zhǎng)很配合地做了幾次后,孩子可以發(fā)出聲音了,但意識(shí)依然不清醒。這時(shí),畢老師讓孩子父母繼續(xù)給孩子做人工呼吸和心肺復(fù)蘇。
“堵車(chē)了,救救我女兒吧,請(qǐng)開(kāi)快點(diǎn)?!焙⒆幽赣H急得哭了起來(lái)。距離市人民醫(yī)院僅僅幾公里的東岳路上,此時(shí)是長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)龍。
時(shí)間就是生命!畢老師迅速作出判斷,將頭探出車(chē)窗疾呼——“讓一讓?zhuān)群⒆永?”她借用左邊的車(chē)道努力插過(guò)去逆行向前,穿過(guò)車(chē)龍從東岳古臺(tái)行至0719花店旁路口,又從維多利亞小區(qū)路口插進(jìn)市人民醫(yī)院后門(mén),徑直開(kāi)往急診科大門(mén)口。
一路上,她打著雙閃、急按喇叭,僅用了8分鐘就將小女孩送到了醫(yī)院。
搶救及時(shí),孩子已出院
到達(dá)醫(yī)院后,急診科醫(yī)生緊急對(duì)小女孩采取搶救措施。22時(shí)許,牽掛孩子安危的畢老師通過(guò)醫(yī)院了解到,小女孩已被送到兒科,身體狀況平穩(wěn)。
畢老師勇救小女孩的事情過(guò)去了好幾天,對(duì)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)。直到小女孩的父親簡(jiǎn)先生在寺溝新村附近到處打聽(tīng),得知救孩子的黑色轎車(chē)車(chē)號(hào)時(shí),才于1月5日通過(guò)電話輾轉(zhuǎn)找到畢老師。
談起見(jiàn)義勇為一事,畢老師接受記者采訪時(shí)直言很值得:“當(dāng)時(shí)情況緊急,我也沒(méi)有多想,直接抄近路就往醫(yī)院趕。這一路上我逆行了一段路程,全程沒(méi)有停,直接把車(chē)開(kāi)到了醫(yī)院門(mén)口。當(dāng)時(shí)看來(lái),這段路程是那么遙遠(yuǎn)。目前孩子已經(jīng)脫離危險(xiǎn),是最讓我高興的事情。只要孩子安全了,我所做的一切都值了!”
畢老師坦言,她非常感謝前不久市委組織部舉辦的基層社會(huì)治理基本技能生命急救知識(shí)培訓(xùn),危急時(shí)刻為搶救孩子的生命贏得了寶貴時(shí)間。
“太驚險(xiǎn)了,如果不是畢老師在車(chē)上教我們?nèi)斯ず粑托姆螐?fù)蘇,孩子可能就救不回來(lái)了?!焙?jiǎn)先生告訴記者,畢老師當(dāng)時(shí)在車(chē)上介紹的急救要領(lǐng)既簡(jiǎn)練又專(zhuān)業(yè)。
據(jù)簡(jiǎn)先生介紹,他是市內(nèi)一家建筑工地的工人。1月2日傍晚,他在租住的家中客廳烤著炭火看電視,忽然聽(tīng)到熟睡的女兒“哇哇”大叫了兩聲,便昏迷了過(guò)去。驚慌失措中,他喊醒熟睡的妻子,抱著孩子沖出了家門(mén),“她是我女兒的救命恩人,我們一家人一輩子也不會(huì)忘記她。感謝這位好老師,在危急時(shí)刻幫了我們,救了我女兒一命?!?/p>
簡(jiǎn)先生說(shuō),第二天孩子就活蹦亂跳了,他們于是帶孩子回了家。
車(chē)上實(shí)施的急救方法科學(xué)有效
昨日下午,記者采訪了市人民醫(yī)院兒科急診室的冷醫(yī)生。她當(dāng)時(shí)參與了孩子的醫(yī)治工作。
“當(dāng)時(shí),這個(gè)3歲女孩送到醫(yī)院后,我們立即對(duì)她實(shí)施高流量吸氧。雖然孩子已經(jīng)蘇醒了,但一氧化碳中毒會(huì)引起遲發(fā)性腦損害,為以防萬(wàn)一,我們一直給她進(jìn)行高流量吸氧到第二天上午?!崩溽t(yī)生說(shuō)。
“幸虧在路上做了科學(xué)及時(shí)的人工呼吸和心肺復(fù)蘇,否則后果不堪設(shè)想?!碑?dāng)?shù)弥⒆釉谒屯t(yī)院的路上,經(jīng)過(guò)好心人的指導(dǎo)得到了及時(shí)救助,冷醫(yī)生不禁為畢老師的行為點(diǎn)贊。(十堰晚記者 朱江 特約記者 何銀平 )
編輯:董滿