十堰廣電訊(全媒體記者 李安清 通訊員 博洋)5月18日是國(guó)際博物館日,今年國(guó)際博物館日的主題為“博物館致力于教育和研究”。在這具有特殊意義的日子里,鄖陽(yáng)博物館精心策劃實(shí)施了一系列社教活動(dòng),旨在通過(guò)館校共建的方式,推動(dòng)文化(文物)與教育深度融合,讓學(xué)生在參與、體驗(yàn)中感受鄖陽(yáng)歷史文化深厚底蘊(yùn),培養(yǎng)文化自信。

此次活動(dòng)秉承“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的理念,一方面,鄖陽(yáng)博物館的社教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校園,為學(xué)生們帶去生動(dòng)有趣的課堂和展示;另一方面,組織學(xué)生走進(jìn)鄖陽(yáng)博物館,開(kāi)展研學(xué)活動(dòng),親身感受歷史文化的魅力。
一、“鄖博課堂”——《寶寶愛(ài)恐龍》走進(jìn)金色搖籃幼兒園
5月15日上午,一場(chǎng)別開(kāi)生面的恐龍知識(shí)課堂在鄖陽(yáng)區(qū)金色搖籃幼兒園舉行。鄖陽(yáng)博物館的社教老師們帶著生動(dòng)的圖片、視頻和精美的恐龍模型,為孩子們送來(lái)了一場(chǎng)科普盛宴。

課堂中,社教老師用通俗易懂的語(yǔ)言,向孩子們介紹了恐龍的起源、種類以及它們?cè)诘厍蛏系纳顖?chǎng)景,著重介紹了鄖陽(yáng)作為“恐龍故地”,有著舉世罕見(jiàn)的“龍蛋共生”現(xiàn)象。孩子們聽(tīng)得津津有味,不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。
此次鄖博課堂,進(jìn)一步加深了孩子們對(duì)恐龍的了解,更激發(fā)了他們對(duì)自然科學(xué)的濃厚興趣,有助于培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和探索精神。
二、“鄖博課堂”——《沉睡百萬(wàn)年,一醒驚天下——國(guó)寶“鄖縣人”》走進(jìn)鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
5月16下午,為更好發(fā)揮博物館教育功能,鄖陽(yáng)博物館社教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué),為師生送去了“鄖博課堂”科普課程《沉睡百萬(wàn)年,一醒驚天下——國(guó)寶“鄖縣人”》。此次“鄖博課堂”采用“線上+線下”的方式,利用鄖陽(yáng)網(wǎng)、云上鄖陽(yáng)、鄖陽(yáng)文物等平臺(tái)全程直播,確保全校及全區(qū)師生都能夠共同參與、共享知識(shí)。

社教老師詳細(xì)講解了中華百萬(wàn)年人類史及“鄖縣人”頭骨化石在研究人類進(jìn)化史上的重要地位,并著重介紹了最新出土的“鄖縣人3號(hào)”頭骨化石。通過(guò)講解,師生們對(duì)“鄖縣人”有了更加直觀的了解,深刻感受到鄖陽(yáng)文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力,增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)文化的自豪感。
三、鄖陽(yáng)區(qū)城關(guān)一小學(xué)生走進(jìn)博物館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)
不僅“走出去”,鄖陽(yáng)博物館還積極開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),為了讓更多的學(xué)生親身體驗(yàn)博物館的魅力,5月16日上午,特別邀請(qǐng)了城關(guān)一小師生走進(jìn)博物館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。

在講解員的帶領(lǐng)下,學(xué)生們有序參觀了各個(gè)展廳,了解鄖陽(yáng)的歷史文化和文物背后的故事。講解員耐心細(xì)致地為學(xué)生們講解展品的歷史背景和文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和討論。通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生們不僅感受到了博物館的魅力、拓寬了知識(shí)視野,也對(duì)家鄉(xiāng)的歷史文化有了更加深入的了解。
本次“國(guó)際博物館日”系列社教活動(dòng)的成功舉辦,不僅為學(xué)生們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也加強(qiáng)了館校之間的合作與交流。通過(guò)這一活動(dòng),博物館和學(xué)校之間建立了更加緊密的合作關(guān)系,共同推動(dòng)了文化教育的深度融合。
下一步,鄖陽(yáng)博物館將繼續(xù)加強(qiáng)館校共建工作,開(kāi)展更多豐富多彩的文化教育活動(dòng),“鄖博課堂”將繼續(xù)發(fā)揮其在傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、普及科學(xué)知識(shí)等方面的重要作用,為推動(dòng)文化事業(yè)繁榮發(fā)展、提升全民科學(xué)素質(zhì)作出更大貢獻(xiàn)。同時(shí),學(xué)校也將充分利用博物館這一優(yōu)質(zhì)教育資源,為培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和綜合素質(zhì)貢獻(xiàn)力量。相信在館校雙方的共同努力下,未來(lái)的文化教育事業(yè)將更加繁榮發(fā)展,為培養(yǎng)更多具有歷史文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
編輯:張正山