十堰廣電訊(通訊員 甘秋娟 徐晶晶)為推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)資源跨區(qū)域流動(dòng),6月3日至5日,北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)與特區(qū)東風(fēng)精鑄學(xué)校開展為期3天的對(duì)口協(xié)作活動(dòng)。張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)通過(guò)“座談研討+課堂示范+實(shí)地考察”的立體化交流模式,深度對(duì)接兩地教育發(fā)展需求。

座談會(huì)上,兩校負(fù)責(zé)人圍繞辦學(xué)歷史、特色課程體系及教育改革方向展開深度對(duì)話,明確建立長(zhǎng)效協(xié)作機(jī)制的合作框架,在師資培訓(xùn)、課程共建、學(xué)生研學(xué)等領(lǐng)域達(dá)成合作共識(shí)。來(lái)自北京的骨干教師現(xiàn)場(chǎng)展示語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩節(jié)新課標(biāo)示范課,以啟發(fā)式問(wèn)題鏈、小組協(xié)作探究等創(chuàng)新教學(xué)模式,生動(dòng)呈現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的課堂變革實(shí)踐,課后教研環(huán)節(jié)中,兩校教師就核心素養(yǎng)落地路徑展開熱烈研討,不僅為兩地教育工作者搭建了交流平臺(tái),也為武當(dāng)山教育注入新活力。

編輯:尹杉杉