秦楚風(fēng)訊（十堰融媒記者 胡天 通訊員 龔加蕊 顏克存）11月21日，湖北第二師范學(xué)院物理學(xué)院黨委書記陳揚一行，深入鄖陽區(qū)第二中學(xué)，專題調(diào)研“地方師范專業(yè)+科普素養(yǎng)‘1334’育人體系”的實踐應(yīng)用成果。鄖陽區(qū)第二中學(xué)黨委書記劉興平、校長高鴻朝陪同調(diào)研。

據(jù)悉，為精準(zhǔn)對接地方中小學(xué)專業(yè)緊缺型人才需求，湖北第二師范學(xué)院近年來著力構(gòu)建并落實“地方專業(yè)+科普素養(yǎng)‘1334’育人體系”，積極探索“定向定專業(yè)”的人才輸送模式。本次調(diào)研活動，正是對該校面向鄖陽區(qū)二中“物理專業(yè)”方向，針對性輸送人才后成果的一次深入回訪，旨在聚焦并解決基層中學(xué)科普教育與學(xué)科教學(xué)脫節(jié)、科普師資專業(yè)能力不足等現(xiàn)實問題。

調(diào)研現(xiàn)場，由該?！岸ㄏ颉迸囵B(yǎng)并已扎根鄖陽區(qū)第二中學(xué)教學(xué)崗位的陳旭佳、李靜、張鈺雯等9位師范生參與活動。鄖陽區(qū)第二中學(xué)校長高鴻朝在介紹情況時充分肯定了該育人模式的成效，他指出：“湖北第二師范學(xué)院培養(yǎng)的師范生，不僅為鄖陽區(qū)第二中學(xué)解決了學(xué)科緊缺問題，也為學(xué)校物理教學(xué)與科普教育的深度融合提供了關(guān)鍵力量，對提升學(xué)校教育教學(xué)力量、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神起到了重要推動作用，其對接地方，‘定向定專業(yè)’育人模式值得推廣?！?/span>

此次調(diào)研活動，不僅檢驗了校地合作、協(xié)同育人的階段性成果，也為進一步深化師范教育改革、增強服務(wù)地方基礎(chǔ)教育能力提供了有益借鑒。

編輯：柯其濤