編者按：今年是南水北調(diào)中線工程通水十周年，也是南水北調(diào)對(duì)口協(xié)作工作啟動(dòng)十周年。2014年，北京市通州區(qū)與十堰市武當(dāng)山特區(qū)正式建立對(duì)口協(xié)作關(guān)系。十年來，雙方因水結(jié)緣、因水結(jié)親，積極加強(qiáng)對(duì)口協(xié)作，堅(jiān)持南北共建，同心協(xié)力，在生態(tài)文化旅游、教育衛(wèi)生事業(yè)、職工服務(wù)和幫扶、干部人才交流等領(lǐng)域，開展了廣泛的交流合作，結(jié)下了深厚友誼，取得了顯著成果。今日起，武當(dāng)山特區(qū)融媒體中心推出新聞專欄《南水北調(diào)結(jié)親緣 對(duì)口協(xié)作譜新篇》，展示兩地十年來深化合作交流、開展對(duì)口協(xié)作取得的豐碩成果。

攜手話教育 協(xié)作促發(fā)展

通州區(qū)與武當(dāng)山特區(qū)自2014年建立南水北調(diào)對(duì)口協(xié)作關(guān)系以來，兩地教育部門充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)和特色，在教師交流、教育教學(xué)、課程開發(fā)等多個(gè)方面加強(qiáng)交流與合作，搭建起了資源共享、務(wù)實(shí)合作的橋梁，實(shí)現(xiàn)了兩地教育資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合力推動(dòng)兩地教育協(xié)同發(fā)展。

2014年11月21日上午，初冬時(shí)節(jié)的武當(dāng)山，依舊艷陽高照。在武當(dāng)山楊家畈中心小學(xué)操場(chǎng)上，學(xué)生們正在體育老師邱玲的帶領(lǐng)下歡快地上著體育課。操場(chǎng)上，其他幾個(gè)班級(jí)也在各自區(qū)域上課。踢足球、隊(duì)列練習(xí)，學(xué)生們玩得不亦樂乎。對(duì)于學(xué)生來說，這樣的景象早就習(xí)以為常，可對(duì)于老師而言，三年前，學(xué)校的體育課和課間活動(dòng)又是另外一番景象。

學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上開展體育運(yùn)動(dòng)

“在2021年以前，由于學(xué)校沒有這樣高標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)和活動(dòng)場(chǎng)所，課間操的時(shí)候，全校近2000名學(xué)生，只能在學(xué)校教室外邊的走廊上做操?！睏罴翌仓行男W(xué)校長周雪瑩說，學(xué)校也無法正常地開展體育教學(xué)活動(dòng)，更不用說開展一些相應(yīng)的室外的大型聚集性活動(dòng)。

2020年10月，在通州區(qū)教委的關(guān)心幫助下，通州區(qū)愛心企業(yè)捐贈(zèng)380萬元，來改善武當(dāng)山特區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施，其中200余萬用于楊家畈中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)。2021年6月底，總面積9800余平方米的高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地正式建成并投用，徹底滿足了全校師生的活動(dòng)空間需求。

周雪瑩介紹，2018年楊家畈中心小學(xué)與北京實(shí)驗(yàn)二小通州分校手拉手，2024年又與北京運(yùn)河小學(xué)建立對(duì)口協(xié)作關(guān)系。近年來，對(duì)口協(xié)作單位派遣優(yōu)秀教師來學(xué)校送教，傳授先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)；捐贈(zèng)教學(xué)儀器等物資，改善學(xué)校辦學(xué)條件；兩地共同開展教研活動(dòng)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

通州區(qū)援建的高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

“近六年，通州區(qū)實(shí)驗(yàn)二小來武送教交流共35人次，我校教師赴京交流學(xué)習(xí)40人次，通過雙方在教育理念、教學(xué)方法、師資培養(yǎng)等方面的深入交流與合作，提升了我校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)了教育理念和信息資源的共享?！敝苎┈撜f。

除此之外，通州區(qū)還捐贈(zèng)了護(hù)眼燈和總價(jià)值10萬元智慧電子白板，有效提升了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。

通州區(qū)向武當(dāng)山捐贈(zèng)公益項(xiàng)目資源包

楊家畈中心小學(xué)的情況在武當(dāng)山特區(qū)并不是個(gè)例，自2014年北京市通州六中與武當(dāng)山中學(xué)結(jié)成了對(duì)口幫扶以來，兩地教育協(xié)作愈發(fā)緊密。從2018年起，兩地教育部門每3年就簽訂一次對(duì)口協(xié)作框架協(xié)議。武當(dāng)山特區(qū)9所中小學(xué)幼兒園與通州區(qū)9所名校、武當(dāng)山特區(qū)繼教中心與通州區(qū)教師研修中心成為“手拉手”單位（學(xué)校），實(shí)現(xiàn)了“校對(duì)校、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、心連心”的深度合作形式，并一直延續(xù)至今。

學(xué)生在安裝了護(hù)眼燈的教室上課

十年來，武當(dāng)山特區(qū)教育系統(tǒng)共派出50余批次，400余名骨干教師赴通州區(qū)對(duì)口學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)；通州區(qū)對(duì)口學(xué)校也派出近百名名師、專家蒞武開展課堂問診、專題講座、學(xué)校管理指導(dǎo)。在教學(xué)硬件改善方面，通州區(qū)幫助建設(shè)了楊家畈中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、武當(dāng)山中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，提供護(hù)眼燈1200余套，捐贈(zèng)了價(jià)值30萬碼洋圖書、28萬余元“女生不簡單”校園公益項(xiàng)目資源包、價(jià)值43萬余元的智慧黑板，有效改善了武當(dāng)山特區(qū)薄弱辦學(xué)條件。

通州區(qū)捐贈(zèng)的智慧電子白板

“通過開展校際硬件幫扶、教師互派、學(xué)生交流、資源共享等交流合作，武當(dāng)山特區(qū)各校（園）的辦學(xué)理念、教研活動(dòng)、德育管理、行政管理等都取得了長足的進(jìn)步，推動(dòng)了武當(dāng)山教育水平高質(zhì)量發(fā)展?！蔽洚?dāng)山特區(qū)教育局副局長崔星表示。

兩地教育對(duì)口協(xié)作座談會(huì)

2024年7月，在上一輪對(duì)口協(xié)作協(xié)議達(dá)成之際，通、武兩地教育部門又一次簽訂了三年教育對(duì)口協(xié)作框架協(xié)議。未來3年，通州區(qū)組織不少于10所學(xué)校（單位）與武當(dāng)山特區(qū)12所學(xué)校（單位）開展“一（多）幫一”對(duì)口幫扶協(xié)作工作，每年至少開展一次互訪；將武當(dāng)山特區(qū)干部教師納入通州區(qū)教師年度培訓(xùn)計(jì)劃，力爭用5～6年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)武當(dāng)山特區(qū)中青年干部教師全員輪訓(xùn)一次；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源遠(yuǎn)程共享、參加通州區(qū)名師工作室，提升武當(dāng)山特區(qū)教師教學(xué)科研能力；實(shí)施鄉(xiāng)村教育振興幫扶，促進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展；積極促成通武兩地學(xué)生開展研學(xué)互訪和“夏令營”活動(dòng)，并利用武當(dāng)文化、武當(dāng)武術(shù)、南水北調(diào)水資源、漢水文化、自然風(fēng)光等優(yōu)質(zhì)研學(xué)資源，服務(wù)好通州來訪學(xué)生。（武當(dāng)融媒記者 徐剛）

學(xué)生正在閱覽通州區(qū)捐贈(zèng)的書籍

編輯：尹杉杉