十堰廣電訊（全媒體記者 谷文靜 通訊員 翁麗麗）為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》，全面把握新時(shí)代教育發(fā)展的方向與目標(biāo)，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2月20日下午，茅箭區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)。

會(huì)上，茅箭區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)叢嬌娜，帶領(lǐng)全體教師逐條學(xué)習(xí)了規(guī)劃綱要的主要內(nèi)容。從總體要求、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)到保障措施，全面解析了國(guó)家對(duì)于教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略部署，強(qiáng)調(diào)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》對(duì)于我國(guó)教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性，特別學(xué)習(xí)了規(guī)劃綱要中關(guān)于創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、教育信息化、教師隊(duì)伍建設(shè)等關(guān)鍵領(lǐng)域的發(fā)展要求，她鼓勵(lì)教師們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，將規(guī)劃綱要的精神融入到日常教育教學(xué)工作中去。 

叢嬌娜強(qiáng)調(diào)，全體教師要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹規(guī)劃綱要的重要性和緊迫性。希望大家要以此次專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升自我，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備，踐行“為黨育人、為國(guó)育才”使命，以實(shí)干精神推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

會(huì)后，老師們紛紛表達(dá)了自己對(duì)《綱要》的理解和感悟,并寫(xiě)下了學(xué)習(xí)心得。語(yǔ)文教師黃瑩提到“作為語(yǔ)文教師，本次培訓(xùn)讓她深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)科育人的時(shí)代使命。在落實(shí)核心素養(yǎng)過(guò)程中，既要傳承經(jīng)典文化的精髓，更需創(chuàng)新教學(xué)方式，通過(guò)情境化教學(xué)激發(fā)學(xué)生的文化自信。她將在閱讀指導(dǎo)中強(qiáng)化思辨能力培養(yǎng)，在寫(xiě)作訓(xùn)練中融入家國(guó)情懷，通過(guò)跨學(xué)科整合教學(xué)，讓語(yǔ)言文字真正成為學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)思想的載體，為培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)力量。”

數(shù)學(xué)教師黎娟發(fā)言“通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，她更加明確數(shù)學(xué)教育在思維強(qiáng)國(guó)中的戰(zhàn)略地位。未來(lái)教學(xué)將著力構(gòu)建"問(wèn)題鏈+探究式"課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理的全過(guò)程。在夯實(shí)運(yùn)算能力的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)建模與生活實(shí)踐的深度融合，通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)培育數(shù)據(jù)意識(shí)和創(chuàng)新思維。作為數(shù)學(xué)教師，她將以結(jié)構(gòu)化教學(xué)為抓手，在知識(shí)建構(gòu)中滲透科學(xué)精神，為培養(yǎng)具備理性思維和解決問(wèn)題能力的新時(shí)代建設(shè)者奠定基礎(chǔ)?！?/p>

英語(yǔ)教師歐陽(yáng)麗莎說(shuō)“作為英語(yǔ)教師，此次培訓(xùn)讓她更明晰語(yǔ)言教學(xué)的育人價(jià)值。在“核心素養(yǎng)”導(dǎo)向下，她將以主題式教學(xué)為紐帶，通過(guò)多模態(tài)語(yǔ)篇深化跨文化理解，在真實(shí)情境中提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力。教學(xué)中注重融合中國(guó)故事的國(guó)際表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生在批判性閱讀中增強(qiáng)文化自信，在合作探究中培養(yǎng)全球視野，讓英語(yǔ)課堂成為溝通中外、涵養(yǎng)家國(guó)情懷的橋梁，助力培養(yǎng)兼具民族根基與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新時(shí)代青年。 ”

科學(xué)教師謝芳表示“培訓(xùn)讓她深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基石。未來(lái)教學(xué)中，她將強(qiáng)化“探究實(shí)踐”主線(xiàn)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考。通過(guò)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、跨學(xué)科融合（如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析），讓學(xué)生在解決真實(shí)問(wèn)題中理解科學(xué)本質(zhì)，培育質(zhì)疑求真的科學(xué)態(tài)度。同時(shí)注重科技倫理教育，激發(fā)創(chuàng)新潛能，為培養(yǎng)具備科學(xué)思維與社會(huì)責(zé)任感的未來(lái)人才筑牢基礎(chǔ)。 ”

道德與法治教師馬金萍提到“本次學(xué)習(xí)讓她更堅(jiān)定“為黨育人、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng)。作為道法教師，她將以“政治認(rèn)同”為核心，創(chuàng)新課堂形式，通過(guò)案例辨析、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，將法治觀念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀具象化。結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生用辯證思維分析社會(huì)現(xiàn)象，在價(jià)值沖突中明是非、立信仰，讓思政課真正入腦入心，為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者注入精神力量。 ”

此次專(zhuān)題會(huì)議既是一次統(tǒng)一思想、明確方向的學(xué)習(xí)會(huì)，更是一場(chǎng)攻堅(jiān)克難、凝心聚力的動(dòng)員會(huì)，展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教育事業(yè)的高度重視和積極踐行教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的決心。相信在《綱要》精神的指引下，茅箭區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

編輯：柯其濤