十堰廣電訊 2025年9月10日是第41個(gè)教師節(jié)，央視綜合頻道《晚間新聞》欄目聚焦特崗教師群體，展現(xiàn)他們?cè)痪€，投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的情懷與擔(dān)當(dāng)，來自十堰的特崗教師黃春立就是其中之一。

近日，記者來到竹溪縣豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校，采訪全國優(yōu)秀教師、該校副校長黃春立。他告訴記者，作為全國特崗教師代表中的一員，他感到非常自豪和感動(dòng)，他要時(shí)刻牢記叮囑，肩負(fù)使命，為鄉(xiāng)村孩子搭建更多成長的舞臺(tái)。

2012年，35歲的黃春立放棄原本穩(wěn)定的工作，考上特崗教師，回到母校竹溪縣豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校，成為一名鄉(xiāng)村教師，這樣的選擇緣于他兒時(shí)一段溫暖的經(jīng)歷。據(jù)黃春立回憶，當(dāng)年他也是一名留守兒童，學(xué)校離家遠(yuǎn)，該校的彭老師經(jīng)常騎著摩托車接他上下學(xué)。

從受助者到施助者，從走出大山到回歸大山，師愛的種子在這一刻悄然種下。

當(dāng)年，受到彭老師關(guān)懷的黃春立，立志將來大學(xué)畢業(yè)后也要回到家鄉(xiāng)任教，像老師一樣做鄉(xiāng)村孩子的引路人，讓每個(gè)孩子都變得不一樣。

起初，剛進(jìn)校任職的黃春立以為做好教書工作就行了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的孩子不夠自信和大膽時(shí)，注重學(xué)生思想品德教育的他，結(jié)合山區(qū)實(shí)際，為孩子們開發(fā)出個(gè)性十足的活動(dòng)，搭建起鍛煉自我、交流展示的舞臺(tái)。

課堂上，黃春立創(chuàng)新教學(xué)方法，將“詩詞、漢字聽寫大會(huì)”融入課堂，開發(fā)校本課程十余門，提升教學(xué)效率。課堂外，他常年堅(jiān)持走訪活動(dòng)，累計(jì)關(guān)愛幫扶困難及特殊學(xué)生100余人，為山里孩子打開一扇看世界的窗。多年前，黃春立班上的劉鋆同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)過他的多次幫助與鼓勵(lì)，劉鋆不僅改變了自己，還考上了武漢一所重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后又在廈門大學(xué)讀研究生。

如今，黃春立已從一名教師成長為副校長，教過的學(xué)生中，已有7人回到竹溪縣豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。

黃春立說，這所學(xué)校既有他的老師，也有他的學(xué)生，他們?nèi)鷰熒l(xiāng)村，并為鄉(xiāng)村的孩子搭建平臺(tái)，幫助孩子們成就更好的自己。

堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育十三載，黃春立先后入選教育部“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，獲評(píng)“荊楚好老師”“全國優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

黃春立表示，今后將繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村，服務(wù)鄉(xiāng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)，更為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的青春力量。

（全媒體記者 翁紅 金勤 肖雨翩 竹溪融媒記者 夏美玲 方賽 李堯）

編輯：陳琦

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