3月26日,湖北日?qǐng)?bào)聚焦十堰市張灣區(qū)以體教融合破題,走出文體共進(jìn)特色辦學(xué)路,刊發(fā)報(bào)道《十堰十三中“體教融合”育人世界冠軍擔(dān)任老師 學(xué)生成為運(yùn)動(dòng)主角》。

當(dāng)“重文輕體”的慣性思維仍在部分校園留存,當(dāng)“運(yùn)動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)”的片面論調(diào)偶有回響,十堰市第十三中學(xué)通過(guò)“體教融合”實(shí)踐,斬獲“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”等“國(guó)字號(hào)”榮譽(yù)。2023年,張灣區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校在市十三中正式揭牌,成功入選湖北省首批縣區(qū)級(jí)體校名單,走上一條“以體育人、文體共進(jìn)”的特色發(fā)展之路。
體育老師是世界冠軍
魏冉冉,29歲,身材高挑,語(yǔ)氣鏗鏘。她是健將級(jí)皮劃艇運(yùn)動(dòng)員,2019年斬獲女子單人皮劃艇世界杯冠軍。課間時(shí)分,不少同學(xué)在她的帶領(lǐng)下圍著操場(chǎng)跑操。

“魏老師總用親身經(jīng)歷告訴我們,遇到問(wèn)題不能逃避。”九年級(jí)學(xué)生何雨軒品學(xué)兼優(yōu),也是學(xué)校的皮劃艇苗子。她希望未來(lái)能像魏冉冉一樣,為湖北爭(zhēng)光、為祖國(guó)添彩。
看到皮劃艇項(xiàng)目后繼有人,魏冉冉對(duì)自己2021年回到家鄉(xiāng)任教的選擇倍感欣慰。作為丹江口人,她15歲入選湖北省皮劃艇隊(duì),2018年全國(guó)錦標(biāo)賽斬獲三金三銀,2019年在匈牙利皮劃艇世界杯上奪金。因傷退役后,她決定幫助更多十堰少年通過(guò)皮劃艇走出大山。

賀慧真是武漢軍運(yùn)會(huì)女子柔道團(tuán)體冠軍,梁思詩(shī)是湖北省體育局重競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理中心“冠軍進(jìn)校園”選手……在一批冠軍級(jí)體育老師的帶領(lǐng)下,九年級(jí)學(xué)生張梓涵學(xué)習(xí)之余每天練習(xí)空手道6小時(shí),斬獲湖北省空手道錦標(biāo)賽冠軍,正全力備戰(zhàn)今年的省運(yùn)會(huì);原柔道隊(duì)隊(duì)員毛雅林通過(guò)艱苦訓(xùn)練,從調(diào)皮的“差生”成長(zhǎng)為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,如愿考上高中。
“講好金牌故事,讓運(yùn)動(dòng)員成為校園明星?!笔呤械谑袑W(xué)教練組組長(zhǎng)米雪介紹,省體育局每年選派冠軍到校園擔(dān)任教練員,學(xué)校打造了摔跤、柔道、空手道、籃球、皮劃艇等9支運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍,每年可向省重競(jìng)技中心、省體職院輸送30名運(yùn)動(dòng)員。
實(shí)現(xiàn)學(xué)生低進(jìn)高出
為何世界冠軍愿意來(lái)一所區(qū)屬初中任教?“體教融合”是關(guān)鍵。
十堰市第十三中學(xué)原是一所市級(jí)示范高中。2019年,隨著教育布局調(diào)整,學(xué)校高中部被撤銷(xiāo),學(xué)生規(guī)模僅剩400人,生源多為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,當(dāng)年中考升入重點(diǎn)高中的人數(shù)僅有5人,發(fā)展舉步維艱。

如何在困境中突圍?在十堰市體育局和張灣區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下,學(xué)校確定以“體教融合”為突破口,在城區(qū)率先創(chuàng)辦公立寄宿制特色初中,錨定體育在“立德樹(shù)人”中的核心價(jià)值,從樹(shù)立“三觀”、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣入手,全力跑進(jìn)新賽道。
學(xué)校徹底摒棄“體育邊緣化”的傳統(tǒng)認(rèn)知——在這里,體育不再是少數(shù)特長(zhǎng)生的專(zhuān)屬競(jìng)技,而是覆蓋全體學(xué)生、貫穿教育全程的群眾性育人事業(yè)。千余名師生整齊劃一的大課間跑操、全年不間斷的多元體育賽事、每日不少于3小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,讓每個(gè)學(xué)生都成為運(yùn)動(dòng)的主角。

“‘體教融合’絕非體育與教育的物理拼接?!笔呤械谑袑W(xué)校長(zhǎng)楊濤表示,體育所錘煉的強(qiáng)健體魄、頑強(qiáng)意志、規(guī)則意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神,正是青少年成長(zhǎng)不可或缺的核心素養(yǎng)。
在資源與機(jī)制整合上,學(xué)校引入優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教練,建成高水平運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)館;文化課教師與體育教練無(wú)縫協(xié)作,為因訓(xùn)練缺課的學(xué)生搭建“一對(duì)一”精準(zhǔn)輔導(dǎo)閉環(huán);市、區(qū)兩級(jí)教育與體育部門(mén)打破行政壁壘,在招生、升學(xué)、資源供給等方面給予強(qiáng)力支持,形成“家校社政”多方聯(lián)動(dòng)的育人共同體。
目前,學(xué)校共有學(xué)生1100余名,其中超過(guò)六成是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。學(xué)校中考重點(diǎn)高中錄取率從2021年的5%躍升至2025年的20%,教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)五年穩(wěn)步攀升。2023年以來(lái),累計(jì)培養(yǎng)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員14名,斬獲省級(jí)以上獎(jiǎng)牌192枚,實(shí)現(xiàn)“學(xué)生低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”,走出一條以體育教學(xué)改革為主線和突破口、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的高質(zhì)量發(fā)展之路。
編輯:張紅艷