十堰廣電訊(全媒體記者 劉俊汶 通訊員 關(guān)越 楊若愚)為提升教師專業(yè)能力,深化課堂教學(xué)改革。4月17日至18日,茅箭區(qū)武當(dāng)路小學(xué)聚焦“兩個中心”,舉行2025年春季優(yōu)質(zhì)課決賽?;顒犹匮┘齾^(qū)中小學(xué)教學(xué)研究中心副主任姚琴、省特級教師王啟梅等10位專家擔(dān)任評委,校黨支部書記王鋒、校長任宗萍、教學(xué)副校長吳宏麗及全體語文、數(shù)學(xué)教師參與觀摩。

本次比賽涵蓋語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科。語文組圍繞“新課標(biāo)下的文本解讀”,展現(xiàn)了從低年級童趣教學(xué)到高年級文言文分析的多樣風(fēng)格;數(shù)學(xué)組則聚焦“核心素養(yǎng)課堂”,通過策略探究和模型構(gòu)建,將抽象知識生動化。課堂中,教師們結(jié)合學(xué)生學(xué)情,融入生活情境、合作學(xué)習(xí)和AI技術(shù),體現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。

賽后,評委專家們進(jìn)行了專業(yè)點評。十堰市名師楊文肯定了語文教師們的教研能力和技術(shù)運用,同時建議加強朗讀指導(dǎo)、深入落實語文要素教學(xué)。省特級教師王啟梅指出,教學(xué)目標(biāo)要清晰,活動設(shè)計要圍繞學(xué)生素養(yǎng)的提升來開展。數(shù)學(xué)組專家則建議在引導(dǎo)學(xué)生獨立思考方面進(jìn)一步發(fā)力,同時注重課程資源整合與分層教學(xué)的有效實施。

該校校長任宗萍表示,本次優(yōu)質(zhì)競賽課既展示了教師們的教學(xué)水平,也進(jìn)一步激發(fā)了校內(nèi)教研活力。

學(xué)校黨支部書記王鋒強調(diào):學(xué)校教育需堅守 “因材施教、教學(xué)相長” 的核心理念,錨定學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)。教學(xué)過程中,教師既要當(dāng)好課堂引領(lǐng)者,更要尊重學(xué)生主體地位,做到關(guān)注全體、鼓勵表達(dá),強化重點問題的口頭訓(xùn)練;著重培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力,尤其在數(shù)學(xué)學(xué)科中,確保充足的計算書寫練習(xí)時間。課堂上,應(yīng)營造安靜專注的學(xué)習(xí)環(huán)境,助力學(xué)生思維能力提升;面對教學(xué)難點,倡導(dǎo)師生共同研討、深度探究,讓知識在互動中自然生成。練習(xí)設(shè)計要構(gòu)建 “基礎(chǔ) — 提升 — 拓展” 的進(jìn)階體系,精準(zhǔn)對接不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師需注重數(shù)學(xué)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性,夯實學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與邏輯思維基礎(chǔ)。同時,積極探索 AI 賦能教育新路徑,以技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動教學(xué)模式變革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校教育事業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展新臺階。

深耕課堂守初心,砥礪前行育新人。武當(dāng)路小學(xué)將以此次優(yōu)質(zhì)課決賽為契機,持續(xù)推進(jìn)教師隊伍建設(shè),不斷深化課程教學(xué)改革,努力讓每一堂課都成為學(xué)生成長的搖籃,讓每一位教師都成為學(xué)生夢想的引路人,為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。
編輯:胡天