秦楚風訊（十堰融媒記者 董璀 通訊員 周志祥）為落實立德樹人根本任務，深化義務教育課程改革，聚焦核心素養(yǎng)培育，推動“學為中心、練為主線”課堂教學轉型與課題研討走深走實，4月9日上午，核心素養(yǎng)視域下“學為中心，練為主線”課堂教學研究活動在十堰市東風52小學舉行。

此次研討活動，課題組特邀十堰市正高級教師董林濤、龔明，茅箭區(qū)教研室小學語文教研員胡瓊老師進行現(xiàn)場指導?；顒泳o扣“學為中心、練為主線”這一課題，以新課程標準為引領，突出學生主體地位，通過三節(jié)優(yōu)質(zhì)課例展示深化課題實踐。

周小英老師執(zhí)教五年級《青山處處埋忠骨》，引導學生自主探究人物復雜情感，落實語文要素;劉敏、羅衛(wèi)杰老師同課異構六年級《十六年前的回憶》，兩位老師以任務為驅(qū)動、以活動為載體，通過自主學習、小組合作、分享交流等形式，讓學生在自主學習中感悟道理，在小組合作中學會學習，生動詮釋了“學為中心、練為主線”的教學理念。

課例展示后，專家們圍繞課題研討展開集中指導，結合研討課實際，既肯定了執(zhí)教教師立足課題、深耕課堂的實踐成效，也圍繞核心素養(yǎng)落地、“學為中心、練為主線”理念踐行等方面提出了針對性指導意見，為課題組后續(xù)教學實踐和課題推進明確了方向、提供了支撐。

最后，課題主持人李洋老師對本次課例展示及研討情況進行總結，并對下一階段課題研究的重點任務、實施步驟、分工安排進行了詳細部署，進一步明確研究方向、細化工作舉措，推動課題研討往深里走、往實里走。

此次活動既是課堂教學改革的一次務實探索，也是課題研究的一次深度推進。課題組成員將以此次活動為契機，持續(xù)以課題研究為引領，聚焦課堂轉型，強化教研實效，推動核心素養(yǎng)培育常態(tài)化、深入化，助力教師專業(yè)成長與學生全面發(fā)展。

編輯：崔蕾蕾